Speciaal verbeeld

Deze training is gebaseerd op de resultaten uit het onderzoek ‘speciaal verbeeld’. De inzichten en aanbevelingen uit dit onderzoek zijn vertaald naar praktische handvatten voor het verdiepen van jouw creatieve lespraktijk in het speciaal onderwijs.

Uit het onderzoek ‘Speciaal Verbeeld’ is gebleken dat kunstonderwijs bijdraagt aan de ontwikkeling van het beeldend vermogen van leerlingen. Een jaar lang zijn lessen beeldende vorming en drama verzorgd voor leerlingen van vier schoolklassen waarbij de nieuwste inzichten en theoretische kennis over het beeldend vermogen zijn getoetst. Daardoor ontwikkelden leerlingen meer mogelijkheden om bijvoorbeeld uit hun ‘groef’ te komen en beter vorm te geven aan hun ideeën of emoties.

Onderstaande video's zijn onderdeel van de training en geven meer inzicht in het onderzoek en de uitkomsten hiervan.

De training kun je beschouwen als een aanvulling op de training ‘Voor de klas in het speciaal onderwijs’ van Plein C.

Onderwerpen die aan bod komen

• De theorie en toepassing van het begrip verbeelding.
• Differentiatie in elementen bij het stimuleren van verbeelding.
• Inzicht in en oefenen van docentvaardigheden om verbeelding te stimuleren.

De module bestaat uit twee bijeenkomsten van 2,5 uur. Tussen de bijeenkomsten voer je een observatieopdracht uit op de school waar je werkt en voer je een gesprek met een groepsleerkracht over verbeelding. De training wordt gekenmerkt door actief leren en het praktisch toepassen van de nieuwste inzichten over verbeelding van kinderen in het speciaal onderwijs.

Deze training kost € 200,- per persoon voor de module van twee dagdelen*. Na succesvolle afronding van de training ontvangt de deelnemer een certificaat als bewijs van deelname.